drugo/treće predavanje

tema ovoga predavanja je osnova preobrazbe. od vas se očekuje savladati preobrazbu te savladati praksu.
pošto ste u prvoj godini, nećemo raditi teža, nego ćete pokušati savladati lakša svojstva preobrazbe.

*PODJELE:
prva te osnovna podjela je podjela na živo i neživo.
u početku ćete učiti pretvarati živo na neživo, a na višim godinama zlato i srebro tj. različite metale. ne moraju uvijek biti kontrasti (živo-neživo, zlato-srebro, voda-vatra...) iako će često biti upravo tako, zbog lakšeg pamćenja, zbog sličnosti odnosno razlika. no to nije sada bitno...

kako ćete savladati preobrazbu??

[npr. U ONO ŠTO ŽELITE PREOBRAZITI (U OVOM SLUČAJU PERO) MORATE LUPITI ŠTAPIĆEM 3 PUTA TE GOVORITI "jedan, dva tri" pa zatim odmah izgovarate riječi "PLAVA BOJA, VELIKA KO GLAVA NOJA, OVO PERO PRETVORI U NALIVPERO",(ili neku drugu smišljenu čaroliju, samo pazite da vaša glava nebi završila u obliku nojeve ]

PRITOM ŠTAPIĆEM MORATE NAPRAVITI POLUKRUG OBRNUTI OD SMIJERA KAZALJKE NA SATU TE NAPRAVITI TRZAJ ODNOSNO "PROBOST ĆETE ZRAK" TE RUKU U KOJOJ NE DRŽITE ŠTAPIĆ MORATE DRŽATI RAVNO TJ. USPRAVNO ILI UKOČENO.

za neživo postoji predmetak ili određeni trzaj ruke.
zapamtite kako se zove predmetak za živo to je -LX a za neživo NLX
PRIMJER ŽIVO/NEŽIVO:
razlike između određenih stvari pri izvođenju čarolije (u ovom slučaju živo/neživo) mogu biti u predmetcima ili u nekom drugom pokretu (najčešće rukom u kojoj ne držite štapić) što je puno češće nego predmetci.

počet ćemo s neživim-PEROM, mene zanima reakcija pera na vaš pokušaj preobrazbe. prvi dio zadaće je sljedeći: promatranje pera dok ga pokušavate preobraziti, te reakcije na pokušaj preobrazbe.

kod ove zadaće nije bit napisati točan odgovor već pokušati sami smisliti riješenje (ma kakvo bilo), iako ne bude točno dobit ćete određene bodove zbog toga što ste pokušali.

idući put ćemo pero pokušati preobraziti u pribadaču.

zadaća uz onu gore:
ZADACI:
1. što mislite, zašto kada koristimo preobrazbu (prvi put) najčešće koristimo manje predmete?
2.pokušajte pretvoriti pero u bilo što, te napišite jeste li uspijeli (ukoliko niste napišite, po vašem mišljenju zašto niste uspijeli, a ako uspijete preobraziti pero napišite kako ste ga preobrazili odnosno čaroliju kojom ste ga preobrazili te kako ste držali ruke (napišite i u što ste ga preobrazili, jer može doć do ovoga " PLAVA BOJA VELIKA KO GLAVA NOJA, OVO PERO PRETVORI U NALIVPERO" nakon što ste rekli čaroliju pero se pretvori u KUPUS I SALATU a ne u nalivpero, a koliko znam spomenuli ste u čaroliji nalivpero a ne salatu, )
3. kako se zovu predmetci za živo i neživo?
4. u kojem su vam položaju ruke (odnosno kakve pokrete radite), dok izvodite čaroliju.

idući put ćemo vježbati. do tada, sretno sa perima.

ako vam nešto bude nejasno javite mi na pm, te mi zadaće šaljite na pm

ovdje će se održavati i treće predavanje. i ne spammajte

AKO SVE TOČNO RIJEŠITE 20 BODOVA DOBIVATE!
hufflepuff 20 bodova, herm sve je točno

slytherin 20 bodova zahvaljujući beppi

Hermione daj ne davi,,,, kakva preobrazba....
čuj ovu pjesmicu...
RASTE TRAVA ZELLLENA, ZELENA....

prestani vise pisati to magic-vila.hr

čarobnak vrati se onuda, odakle si i došao, nisi vidio da je starima( nemoj se uvrijediti) ulaz zabranjen????? tj možeš bit tu ali vrijeđati okolo ne možeš. i ne reklamiraj jer ćete admini banati (ak znaš što je to)

i da imaš lijep avatar

meni niste ocjenili

kako nisam? idi i vidi pod bodove zapisano je!

20 bod hufflepuffu za odlično napisanu zadaću siriusa

.:* TREĆE PREDAVANJE (vježba) *:.

OVAKO:

nadam se da ste svi donesli igle (zaboravila sam vam reći to zadnji put)

ovako sad ćemo vježbati pretvaranje igle u pero (ako ste pažljivo slušali prva predavanja znat ćete što trebate učiniti), prvo ja počinjem "jen, dva tri ovu iglu divote, pretvori u pero ljepote!" evo ga uspijelo je.

sad vi smislite svoju čaroliju, zamahnite štapićem i napravite trzaj.
ako ne uspijete mene pozovite u svoju klupu da vam pokažem kako!

i da. novi koji ste se priključili prije dva dana tri ili prije jednoga dana ako niste napisali zadaću prvu nema veze ALI DRUGU (DRUGO PREDAVANJE) OBVEZNO!!!!!

molim sve profesore da otvore temu predavanja i tu pišu sva predavanja!

znači bravo ja!!!!!!!!!!!!!!!!!!! jer sam prva počela predavati ovako!!!

UČENICI AKO NE POČNETE VJEŽBATI SKINUT ĆU VAM NAJMANJE 5 BODOVA , JASNO?

AKO U IDUĆIH 24 SATA NE BUDETE VJEŽBALI, SKIDAM SVAKOM DOMU TOČNO 30 BODOVA! JE LI VAM JASNO? A AKO SVEJEDNO NE BUDETE VJEŽBALI SKIDAM VAM I DO 50 BODOVA!

JA SE NE ŠALIM.................... ODITE POD "BODOVE" I VIDITE KOLIKO BODOVA IMATE................ čudno kak se broj bodova smanjio, zar ne?

nemoj pisat tolko postova
nego stavi u jedan
možeš pod edit pa dodat nekaj ak želiš

ok, al daj mi savjet, kak da učenici počnu ponovno učiti.......... i znam da se ide pod edit za "prepravljanje" posta!

oprostite što nije bilo predavanja, jer mi je komp pobro sve moguće viruse, i hvala što ste vježbali preko PM-a (mislim samo na neke)

20 bodova za ravenclaw

ko oče oče
ko neće neće
oduzimaj im bodove ak neće

ravenclaw je dobio 20 bodova, za zadaću već sam im oduzela a i još ću

eto tako treba
i bit će ti ok